בנות יקרות שלום,
לפניכן קישור המציג סרטון שבוודאי יעניין אתכן היות והוא מציג מערכת חינוך שונה מאד מזו הקיימת במדינת ישראל ומרוב מדינות העולם בכלל.
צפנה בסרטון, התרשמנה מסדר היום של התלמידים בבית הספר המצולם וכתובנה פסקה מנומקת מה מתוך החינוך בפינלנד הרשים אתכן במיוחד ומדוע. הקפדנה על שפה תקינה ועשירה וכן על סימני פיסוק מתאימים.
ענת
ליאור עובד :
השבמחקהרשים אותי מאוד החינוך הלא נוקשה , כי בדרך כלל רוב המדינות בעולם משתמשות בחינוך נוקשה בנוסף הרשים אותי מאוד הסדר בכיתות , השקט המופתי והרוגע בהפסקות - זה הרשים אותי בגלל שהיום לא תמצאו הרבה מדינות כאלו , השיטה הזאת מאוד מעניינת ואפילו יש תוצאות מספקות ומעולות !
אני התרשמתי מאוד מהחינוך שלהם, השיתוף פעולה שלהם ביחד כל אחד תומך בשני, והמורים הם מסבירים לכל ילד עד שהוא יבין גם אם זה יקח שעה.
השבמחקוכמה שהם לומדים פחות שעות יש להם מידע טוב!
וכל תלמיד היה רוצה למידה כזאתי !
לירון
מחקהחינוך בפילנפלד קליל בעיניי ולא מחייב ,
השבמחקהם מעבירים את המקצועות בדרכים חברותיות לתלמיד ומכשירים אותו לחיים האמיתיים, התלמיד בקושי נידרש להגיש עבודות ולעשות מבחנים ,
גם רוב זמנם התלמידים בפילנפלד חופשיים משחקים בחצר ופותחים את הבוקר בשיעור יוגה ורגיעה .
החינוך בפילנד הוא חינוך שלא מקשה על התלמידים, ללמוד. ושכול היום הם ישבו וילמדו את החומר. ושידעו אותו כמעת בעל פה, למבחנים, הוא לימוד שדואג שיבינו את התחניקה, ולא שידעו רק אייך לפתור את זה בנוסחה, או בדרך אחרת כול שהיא, וזה מה שזה מה שבאמת יפה. ונראה לי שזה מה שעוזר להם להצליח בעוד דברים.
השבמחקפז דוד:
השבמחקהחינוך בפינלנד לפי דעתי הוא חינוך מצוין לא מקשים יותר מידי על הילד, לא לוחצים עליו ומאפשרים לו ללמוד את מה שהוא אוהב.
בפינלנד גם הם בוחרים את המורים בקפידה שזה גם כן חלק מאוד חשוב בלימודו של הילד.
החינוך בפינלנד - המערכת המובילה בעולם:
השבמחקמאוד התרשמתי מסדר יומם של התלמידים הלומדים בפינלנד.
החינוך שם מתנהל באווירה נעימה, רגועה ואף לא מלחיצה.
מערכת החינוך שם טוענת כי פחות זה יותר, לא צריך להכביד על התלמידים ולשעבד אותם לפני בחינות, במטרה שכל הילדים יבינו ולא ישננו כמו תוכי.
המורים יודעים שכדי שהתלמידים יהיו מסוקרנים יותר הלמידה צריכה להיות פחות נוקשה ויותר מעניינת.
לפני תחילת הלימודים, בשעה הראשונה המורים מעבירים לתלמידים סדנת רוגע המסייעת לילד להישאר רגוע ומרוכז במהלך היום.
המורים נותנים להם כלים ומפתחים להם את הכישורים כדי שאם בעתיד התלמידים יכנסו לבעיות, הם ידעו לצאת מהם ביצירתיות.
חשוב למורים לראות כי כולם יישרו קו ואין אחד הנמצא מאחור,
המורים שם משקיעים את רוב זמן השיעורים להתנסות הילד, דבר המקנה לילד ביטחון רב בהמשך דרכו.
התלמידים שם מגיעים לתוצרים מדהימים ותוצאות מרהיבות עין.
שכן, פחות - זה יותר !
ליאור יצחק
עדן סעיד (:
השבמחקהחינוך בפינלנד:
בית הספר בפינלנד הרשים אותי מאוד ביחס של המורים לתלמידים, בכך שיש למורים קשר טוב עם התלמידים כי זה באמת חשוב שהיום יעבור בכיף, ושהתלמידים יהיו שמחים ללכת לבית הספר, אחרת אין טעם ללכת כי הם לא יקשיבו בשיעורים. לפי דעתי זה מצוין שיש להם רק 4 שעות במערכת ללימודים כי התלמידים לא מתעייפים, ויש להם מוטיבציה לכל השנה, ושמוסיפים להם שעתיים נוספות בתחילת הלימודים של ריכוז ורוגע כי זה מאוד חשוב שהתלמידים ישבו מרוכזים וישכחו מכל הבעיות שלהם במשך השיעורים ולא סתם יבזבזו את הזמן.
בנוסף מרשים אותי שהמורים מודעים לכך שהם צריכים ל"חקור" איך להעביר את השיעורים כל פעם מחדש בדרך הכי טובה לתלמידים לעומת אחרים שחושבים שהשיטה שלהם הכי טובה. ושהם מקדשים יחס רב לתלמידים בהפסקה ובשיעורים. בשיעורים- גם אם תלמיד אחד לא מבין את החומר המורים שם מלמדים את התלמיד באופן אישי וכל הכיתה עובדת וכך עוברים בין כל התלמידים, ובהפסקות - משחקים עם התלמידים ומחזקים את הקשר כך שהתלמיד מרגיש נוח עם המורה לספר לו את שעובר עליו.
אהבתי שהם מחלקים את הכיתה כל הזמן לפי מקצועות ידע וצרכים ומקנים לתמיד ידע בסיסי לחיים ללמידה ולעבודה.
לסיכום אני ממש התרשמתי מבית הספר בפינלנד בכללי ומיוחד בהנהלות של המורים שסומכים על התלמיד ומאמינים בו.
מערכת החינוך בפינלנד :
השבמחקפינלנד מערכת החינוך המובילה בעולם-
מה שהרשים אותי במיוחד בחינוך זה שכל התלמידים מגיעים להישגים הנדרשים , הם לא משאירים אף אחד מאחור ודואגים שכולם יישרו קו. הם מקדישים ממחצית השיעור להסבר לתלמיד אחד, בעוד כל שאר הכיתה עובדים בעצמם. הם לא נותנים לאף תלמיד לפתח פערים עצומים בידע ולהיכשל ובעקבות כך נוצר לתלמיד ביטחון, שאלה בעצם העקרונות הבסיסיים והכי חשובים של החינוך בפינלנד שהם צדק ושוויון .
התרשמתי במיוחד שבמערכת החינוך של פינלנד לא שמעו על ש.ב או על מבחנים, הם לומדים 4-5 שעות ביום פחות שעות לימוד, פחות מקצועות יאפשר יותר זמן הוראה ויותר השקעה בכל תלמיד.ובאמת כל המוסיף גורע, התמקדות במה שחשוב, בעיקר מובילה את המערכת למערכת המצליחה ביותר בעולם .ועוד דבר שהרשים אותי במיוחד התלמיד הפיני צריך להיות שעתיים כל יום בחוץ כדי שאם הוא נכנס ללימודים הוא יוכל להיות מרוכז ויש לו חימום קל המשפר את אווירת הלימוד ואת ההישגים שלו, ובכך אין לתלמיד לחץ .
לסיכום אני חושבת שהתרשמתי במיוחד מהדאגה להצלחה של כל תלמיד, ומכך שלא מופעל עליהם לחץ .
עטרת זכריה :)
התרשמתי מזה שהמורים נותנים אמון בתלמידים,
השבמחקושבכל כיתה יש 3 מורות לפחות שעוברות בין כולם ומסבירות להם עם נתקלו בקשיים..
הלוואי והייתי זוכה לחינוך כזה ! כלומר כבר מגיל קטן הם מגלים את המגבלויות ועוזרים לילד להיפטר מהם !
גם כל הקטע הזה שהם לומדים בלי לחץ ושכולם שווים מבחינה לימודים זה פשוט מדהים !
יש שם ילדים בני 10 שכבר בונים רובוטים משהו שלא כל אחד יודע..
הדרך לימוד שונה ומאוד מעניינת, עם משרד החינוך היה משנה את דרך הלימוד ונותן למערכת לקבוע את סדר היום ואת קצב הלימוד (כמו בפינלנד) הרמה הייתה אחרת לגמרי ולא היו "רק" 50 תלמידים המצטיינים בארץ (מי שראה את הכתבה של התלמידים המחוננים - זאת שחמוטל הופיעה בה)
לסייייייכום : עם הייתי יכולה להחזיר את הגלגל אחורה וללמוד ככה, אני בטוחה שהיה לי יותר מוטיבציה ללמוד עוד דברים ולהתעניין גם בחומרים קצת פחות מעניינים..